教师招聘考试试题练习

　　1.盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的( )特征。

　　A.选择性

　　B.整体性

　　C.理解性

　　D.恒常性
 

　　2.记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据( )。

　　A.记忆的容量

　　B.记忆的内容

　　C.记忆的时间

　　D.记忆的类别
 

　　3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是( )记忆。

　　A.形象记忆

　　B.逻辑记忆

　　C.情绪记忆

　　D.动作记忆
 

　　4.长时记忆最主要的编码方式是( )。

　　A.视觉编码

　　B.听觉编码

　　C.语义编码

　　D.形象编码
 

　　5.前摄抑制和倒摄抑制证实了遗忘的( )。

　　A.动机说

　　B.痕迹衰退说

　　C.提取失败说

　　D.干扰说
 

　　6.考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是( )。

　　A.衰退说

　　B.干扰说

　　C.压抑说

　　D.提取失败说
 

　　7.闭卷考试时，学生在头脑中呈现出问答题答案的心理活动属于( )。

　　A.识记

　　B.保持

　　C.再认

　　D.回忆
 

　　8.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，原因是( )。

　　A.同化

　　B.痕迹消退

　　C.压抑

　　D.前摄抑制与倒摄抑制
 

　　9.学生正在上课，突然大风把门吹开，大家不约而同地看过去。这种现象叫做(多选 )。

　　A.随意注意

　　B.不随意注意

　　C.随意后注意

　　D.无意注意
 

　　10.指向性是注意的唯一特点。(判断题)

　　参考答案

　　1.【答案】A。解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

　　2.【答案】B。解析：本题考查了记忆的分类。根据记忆的内容可将记忆划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。

　　3.【答案】C。解析：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”对自己体验过的被蛇咬的情绪和情感记忆。

　　4.【答案】C。解析：长时记忆时间比较长，需要理解记忆，主要采用语义编码。

　　5.【答案】D。解析：干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

　　6.【答案】C。解析：压抑说又称动机说，认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。

　　7.【答案】D。解析：回忆即对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程称为回忆。

　　8.【答案】D。解析：前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

　　9.【答案】BD。解析：题干描述现象为无意注意，又称为不随意注意。

　　10.【答案】×。解析：注意的特点包括指向性和集中性。

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