2020年河南特岗教师招考大纲（一）

一、教育法律法规、教师职业道德模块

　　1.教育法律、法规：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展纲要》

　　2.教师职业道德：(1)教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容

　　  (2)教育部《中小学教师职业道德规范》

　  　(3)加强师德修养的途径、方法

　　(4)《河南省中小学教师职业道德考核办法(试行)》

二、教育学模块

　　1.教育及其发展

　　2.教育的基本要素及其关系

　　3.教育与社会的发展

　　  (1)教育与社会的政治经济制度

　　  (2)教育与社会生产力

　　  (3)教育与科技文化

　　4.教育学及其发展

　　5.教育与个体发展

  　　(1)个体身心发展的涵义、个体身心发展的理论

　  　(2)个体身心发展的规律

　  　(3)影响个体身心发展的因素及其作用

　　6.教育目的

  　　(1)教育目的及其功能、教育目的的价值取向

  　　(2)全面发展的教育目的及其组成部分

  　　(3)我国现阶段教育目的的基本精神

　　7.学校教育制度

　  　(1)学校教育制度及其发展

  　　(2)我国的学校教育制度

　　8.教师与学生

　  　(1)教师劳动的特点

  　　(2)教师的素养与教师的专业发展

  　　(3)新课程背景下的教师观

　  　(4)学生的特点

  　　(5)新课程背景下的学生观

　  　(6)师生关系的意义、良好师生关系的建立、新课程倡导的新型师生关系

　　9.教学

　  　(1)教学的意义与任务

　　  (2)教学过程的本质、教学过程的规律

  　　(3)教学原则及其运用

  　　(4)教学方法及其运用

　  　(5)教学工作的基本环节及实施要求

　  　(6)教学组织形式

  　　(7)新课程背景下的教学观

　　10.课程

  　　(1)课程及其意义、课程类型、制约课程的因素

　  　(2)课程标准的意义和功能、新课程标准的基本框架

　  　(3)新课程结构的主要内容与特征

  　　(4)课程资源及其开发利用

　　11.思想品德教育与班主任工作

  　　(1)德育及其意义

  　　(2)德育的目标与内容

  　　(3)德育过程的规律

  　　(4)德育原则及其运用

　  　(5)德育方法及其运用

　  　(6)德育的途径

  　　(7)班主任工作的意义和作用

  　　(8)班主任工作的内容与方法

　　12.教育评价

　　  (1)教育评价及其作用

　  　(2)教育评价的主要类型和方法

　  　(3)新课程背景下的教育评价

　　13.课外活动

  　　(1)课外活动及其意义、任务

　  　(2)课外活动的内容与形式

　  　(3)课外活动的组织

三、时事政治模块

　　1.当代教育改革中的新概念，新思想，新理念

　　2.十九大会议文件，2019年9月至2020年7月期间国内外重大时事

　　3.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

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