河南教招面试技巧:你对社会教育环境差,学校教育无能为力这句话怎么看?

【河南教招参考答案】
1.表明态度
我认为这种观点是片面的,应该辩证地看待学校教育与社会育人环境的关系。
2.阐述观点
(1)学校环境对社会环境具有反作用。
社会是由个体组成的,若所有个体都在学校中接受良好的教育,那学校与社会将不是“胳膊扭大腿”的关系,学校的育人环境就会改变社会大环境。
(2)社会环境确实对学校教育有一定的影响。
随着社会的发展,社会环境也越来越复杂,社会关系、家庭氛围、文化风气都会对学生产生潜移默化的影响,尤其会对学生世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响,因此,学校教育不可忽视社会育人环境。
(3)学校教育具有相对独立性,并能影响社会育人环境。
学校教育是有目的地培养学生的活动,通过教书育人的方式,将知识、思想与正能量传递给学生,学生又能将所学在社会中实践与应用。这一应用的过程,会对社会产生影响,从而为形成良好的社会风气做出贡献。
3.具体做法
学校应采取一定的措施,既要保证教育教学环境的纯粹性,又要将学校教育与社会大环境相结合。比如,在教学中可拿社会中的某些不良现象作为反面教材来教育学生,对学生进行正确的引导,积极宣传正确的价值观。同时引导学生将所学知识积极地应用到社会生活中,组织有益的社会实践活动,让学生在实践中将所学真正内化为自身的知识。
4.总结
总之,学校教育与社会育人环境并非完全对立,应正确看待二者的关系。社会育人环境并非很差,关键在于如何看待,如何取舍。
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