2020河南教师招聘面试提问技巧
2020-07-08 14:00:14
一、为什么要提问
我们首先要明确，为什么要提问?问题是教学的心脏，思考能够加深学生的印象，还能促进学生的思考，巩固记忆，因此提问已经成了教师面试时的必备要求之一了，没有提问的试讲很难拿到高分。
二、提问的概念与范围
教师运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为。因此考生们设计的问题需要符合课堂范围，其次是符合学生的层次，不要将小学的问题拿到初中，初中的拿到小学。
三、提问的作用
对学习者来说，学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程。
而对于教师来说，学习能激发兴趣， 启发思维， 清理思路，促进交流，创造氛围。因此提问并不只是提问，它在许多方面有影响，尤其是试讲的时候，少了提问的课堂跟有的完全是两种情况，考官也不会给没有提问的试讲打高分。
四、提问的技巧
1.诱导提问：一般在某个新课题的起始阶段，教师为了引起学生的学习兴趣，进行定向思维，提问。
2.递进提问：引导学生一阶一阶地攀登，以达到教学目标的提问。
3.疏导提问：一般是反问，在学生学习过程中，思路受阻或是偏离正确方向时，教师进行点拨、疏导的提问。
4.举一反三：解决一个问题，折绕地提出另外一个或另几个问题的提问，这种类型的提问意在增加思维强度，引导学生自己去解决重点和难点。
五、提问的设计
1.目标：找到提问的目的，是想调节气氛，还是勾起好奇心。不同的目的提问的方式也不同，如调节气氛可以提一些比较简单的问题，促使学生踊跃回答。
2.科学性：为保证课堂提问的科学性，提问要做到：直截了当、主次分明、围绕问题、范围适中、语言规范、概念准确。
3.启发性：设计问题时，要融情于问，具有启发性。
4.趣味性：以学生感兴趣的方式提出问题往往能起到意想不到的结果
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