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河南省教师招考知识点--社会心理

2020-07-03 14:45:43

　　【导读】教师作为教育的的岗位，最重要的是教，而教导离不开心理层次，下面一起和河南教师招聘考试网看看河南往年教考的真题吧。

　　1.社会态度：认知成分、情感成分、行为倾向成分。

　　2.近因效应：也叫最近效应，指在总体印象上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。
　　3.社会助长：是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。这种当他人在场或与他人一起从事的某项工作时而使个体行为效率下降称作社会干扰，也叫社会抑制。

　　4..舒尔茨提出最基本的人际关系需要：包容需要，控制需要，感情需要。

　　5.从众：是个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。

　　6.利他行为：指不期待任何回报、出于自觉自愿的助人行为，是一种把帮助他人当做唯一目的的行为。

　　7.社会惰化：主要指当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人多付出的努力会比个体在单独情况下完成任务偏少的现象。

　　8.服从：个人按照社会要求群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象。

　　9.晕轮效应：又称光环效应，当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。

　　10.社会刻板印象：对一群人得特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视个体差异。

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